Aprende matemáticas con ejercicios, ejemplos y problemas resueltos paso a paso

CUATRO OPERACIONES PROBLEMAS RESUELTOS GRATIS PDF


1)Por cada cuatro docenas de manzanas que un comerciante compra, le obsequian dos manzanas. ¿Cuántos son de obsequio si llevó 4800 manzanas?
 A) 240    B) 176    C) 222     D) 192     E) 184


2) Juan es el doble de rápido que Pedro. Si juntos pueden hacer una obra en 10 días, cuánto tiempo le
tomará a Juan hacerlo solo?
A) 13 días B) 14 días   C) 15 días D) 16 días   E) 17 días


3) Un padre deja al morir a cada uno de sus hijos $ 12 500, pero uno de sus hijos no acepta y la herencia se reparte entre los demás, recibiendo cada uno $ 15 000. ¿Cuál es el valor de verdad de las siguientes
proposiciones?
I. El número de hijos es 6
II. El padre dejó a sus hijos $ 75 000
III. Si los hijos hubieran sido 11 con, las mismas condiciones, cada uno recibiría $ 7500.
A) VFF         B)  VVF   C) VVV    D) FVF       E) FFF

5) Un comerciante compra un lote de  60 televisores por $ 27000. Vendió después 3 docenas de ellos
ganando $ 150 en cada uno de ellos. Halle el precio de venta de cada uno de los restantes si quiere obtener un beneficio total de $ 12600.
A) $ 600 B) $ 750 C) $ 800      D) $ 550 E) $ 450


SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR EJERCICIOS RESUELTOS


 




1. Del gráfico adjunto, halle “  ”.

A) 180º B) 360º C) 270º
D) 450º E) 540º

RESOLUCIÓN

Del gráfico:
() + (  90º) = 360º

   = 450º
RPTA.: D

2. Reducir:

A) 82 B) 80 C) 37
D) 2 E) 17

RESOLUCIÓN


RPTA.: A

3. Convertir 37g al sistema sexagesimal.

A) 33º B) 33º C)
D) E)  

RESOLUCIÓN

RPTA. : C

4. El factor que convierte cualquier número radianes en minutos centesimales es:


A) 3436,36 B) 3436,63
C) 6363,63 D) 6334,34
E) 4637,43

RESOLUCIÓN


 min. cent. =

 min. cent. =

RPTA.: C

5. En la figura mostrada, halle la medida del ángulo AOB en radianes.
RESOLUCIÓN


Luego:

RPTA.: A

6. De la figura mostrada, calcule:

RESOLUCIÓN
3 = xº
5 = yg
Luego:

 RPTA.: D

7. En un triángulo ABC la suma de las medidas de A y B es 90 grados centesimales y la suma de las medidas de B y C en el sistema radial es  rad. Halle la diferencia de los ángulos internos C y A.

A) 36º B) 99º C) 54º
D) 63º E) 9º

RESOLUCIÓN
ABC: A + B + C = 180º
A + B < > 90g = 81º  C = 99º
B + C =   < > 135º  A= 45º
C  A =   54º
RPTA.: C

8. Cuatro veces el número de grados centesimales de un cierto ángulo se diferencian de su número de grados sexagesimales en 155. ¿Cuál es ese ángulo en radianes?

A) B)   C)
D) E)  
RESOLUCIÓN
4C  S = 155p
4 (10k)  9 k = 155
31 k = 155
K = 5

1

RPTA.: A

9. Si los números “S”, ”C” y “R” representan lo convencional para un mismo ángulo. Determine el valor de “R”, si “S” y ”C” están relacionados de la siguiente manera:
S = 6xx + 9 , C = 8xx  6

A) B)   C)
D) E)  

RESOLUCIÓN
Hacemos: xx = a



RPTA.: B

10. La mitad del número que expresa la medida en grados sexagesimales de un ángulo excede en 52 al quíntuplo de su medida en radianes. Calcule dicho ángulo en grados centesimales.

A) 120g B) 130g C) 140g
D) 150g E) 160g


RESOLUCIÓN


Luego: C = 10(14) =   140
El ángulo mide 140g
RPTA.: C

11. Si al número de grados sexagesimales que contiene un ángulo se le resta 13, y a su número de grados centesimales se le resta 2, se obtienen dos cantidades en la relación de 2 a 3. ¿Cuál es la medida circular del ángulo?

A) B)   C)
D) E)  

RESOLUCIÓN

3S – 39 = 2C – 4
3S – 2C = 35
3(9K) – 2 (10K) = 35
          7K = 35
K = 5


RPTA.: C

12. Se crea un nuevo sistema de medida angular “Asterisco”, tal que su unidad (1*) equivale a 1,5 veces el ángulo llano. Halle el equivalente de 5 ángulos rectos en este nuevo sistema.

A) B) 3* C)
D) 5* E) 1*

RESOLUCIÓN

Dato:
1* <> 1,5 (180º) = 270º

Piden:
x <> 5 (90º) = 450º


RPTA.: C

13. Si sumamos al complemento de un ángulo expresado en grados sexagesimales con el suplemento del mismo ángulo en grados centesimales se obtiene 195. ¿Cuál es la medida circular del ángulo?

A) B)   C)
D) E)  
RESOLUCIÓN
(90  S) + (200  C)   = 195
95 = S + C
95 = 9K + 10K
K = 5


RPTA.: B

14. Halle la medida en radianes, de aquél ángulo tal que la diferencia de su número de segundos sexagesimales y de su número de minutos centesimales sea 15700.

A) B) 2 C)
D) 40 E)

RESOLUCIÓN

Piden:


Condición:

  Número Número
Segundos  Minutos = 15700
  Sexg.  Cent.

3600 S       100 C = 15700
39(9n)  (10n) = 157
314n = 157


RPTA.: C

15. Si la diferencia de segundos centesimales y segundos sexagesimales que mide un ángulo es 27040. Calcule la medida (en rad.) de dicho ángulo.

A) B)   C)
D) E)  

RESOLUCIÓN
S = 9 n
Sabemos: C = 10 n
R =

Condición:


10000  (9n) =
 10000n  3240n = 2704
      6760n = 2704
RPTA.: E

16. Siendo “S”, “C” y “R” los números de grados sexagesimales, centesimales y números de radianes de un mismo ángulo respectivamente. Reducir la expresión:

M = S(  200) + C(180) + 20R

A) 0 B) 0,0016 C) 1
D) 0,246 E) 2,1416


RESOLUCIÓN
S = 180 K
C = 200 K
R = K

180K(-200)+200K(180)+20(K)=M
180K + 20K  200K+(200K)(180)
(180K)(200) = M

M =   0
RPTA.: A

17. Sabiendo que “S” y “R” son los números de grados sexagesimales y radianes de un ángulo, donde:


Halle “R”.

A) 5 B) 3 C) 4
D) 1 E) 2

RESOLUCIÓN
S = 180 K
C = 200 K
R =  K

k = 1
RPTA.: A


18. Halle “C” a partir de la ecuación:
 siendo “S”, “C” y “R” lo convencional para un mismo ángulo.

A) 20 B) 25 C) 40
D) 50 E) 10

RESOLUCIÓN

Condición:

5 1
20k (S5+C6R7) = 4 (S5 + C6 R7)
  k =

RPTA.: C

19. A partir del gráfico mostrado, determine la medida del ángulo AOB, si “” toma su mínimo valor.

A) 52g B) 30º C) 45g
D) 45º E) 135º

RESOLUCIÓN

RPTA.: D

20. Se inventan 2 sistemas de medición  angular  “x”  e  “y”,    tal que:  25x < > 50g ,  además 80y < > 90º.
Determinar la relación de conversión entre estos 2 sistemas x/y.
A) B)   C)
D) E)  

RESOLUCIÓN
1x = 2g

8y = 9º

RPTA.: B

21. Sabiendo que:

Calcule:
A) 1 B) 2 C)
D) E) 3
RESOLUCIÓN

Luego:

a = 3 , b = 5, c = 2, d = 5, e = 0



RPTA.: E

LONGITUD DE ARCO EJERCICIOS RESUELTOS

 

 







1. Calcule la longitud de un arco en un sector circular cuyo ángulo central mide 1º y su radio mide 1800 cm.

A) m B)  m C)  m
D) m E)  m

RESOLUCIÓN

Si:
  ; 1800 cm = 18 m

Se pide:

RPTA.: D

2. Se muestra sectores circulares concéntricos, donde S representa área, obtener x. si S = 8L²

A) 2 L
B) 4 L
C) 5 L
D) 6 L
E) 8 L

RESOLUCIÓN
S = 8 L²

RPTA.: C

3. Si: AB + CD = 26. Halle el área del sector circular EOF.


A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6

RESOLUCIÓN

RPTA.: D

4. Una regadera instalada en un parque, tiene un alcance de 8 m y barre un ángulo de 120g. Calcule el área del sector circular que genera esta regadera.

A) 19,2  m² B) 17,6  m²
C) 18,9  m² D) 12,6  m²
E) 14,4  m²

RESOLUCIÓN
Si: 120g =
Se pide:

S = 19,2  m²
RPTA.: A

5. Si CAE es un sector circular y

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

RESOLUCIÓN
Se pide:

V = 3
RPTA.: B

6. Si a un sector circular le cuadruplicamos su ángulo central y aumentamos 5 m   a su radio, se obtendrá un nuevo sector circular que tiene un área que es 49 veces el área del sector circular inicial. Determine el radio del nuevo sector.

A) 2 m B) 3 m C) 5 m
D) 7 m E) 9 m

RESOLUCIÓN
Inicialmente:

Finalmente:


RPTA.: D


7. Halle el área sombreada:

A)
B) 2 
C) 3 
D) 4 
E) 5 

RESOLUCIÓN
Sx = SAOB  SCOD

RPTA.: C

8. Calcule: E = x³  x²  1, si:

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIÓN

RPTA.: E

9. En la figura, el trapecio circular ABCD y el sector circular COD tienen igual área. Halle:

RESOLUCIÓN
RPTA.: A

10. Se tiene un sector circular y un cuadrado, con equivalente área e igual perímetro; luego la medida, en radianes, de su ángulo central correspondiente resulta ser:

A) 1 rad B) 2 rad C)
D) 4 rad E)  rad

RESOLUCIÓN
Condiciones:
ii) Perímetro = Perímetro

RPTA.: B

11. De   la   figura mostrada, AOF, BOE y COD son sectores circulares, además:

BC = DE = a, AB = EF = 2a,

Calcule: M = (2x + z) y1

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

RESOLUCIÓN

De la figura:

Luego:

RPTA.: C

12. Calcule:
Donde S1, S2 y S3 son las áreas de las regiones sombreadas

RESOLUCIÓN

S1 = 2S
S2 = 3S
S3 = 10S


RPTA.: B

13. Dos postulantes de la UNAC, observan un reloj eléctrico cuyas agujas están detenidas, luego de la falla eléctrica en el Callao, uno de   los estudiantes dice que el área que  hacen   las   agujas es de 7,2 m² y si el reloj tiene un radio de 6 m. ¿Cuál será el arco entre las agujas?
Considere

RESOLUCIÓN
RPTA.: A

14. Se tiene una bicicleta cuyas ruedas tienen por radios R1 y R2 (R1 < R2); cuando la rueda menor gira º la mayor gira g. ¿En qué relación se encuentra los radios?
RESOLUCIÓN
Si 1 y 2 son los ángulos que giran la rueda menor y mayor respectivamente.
En una bicicleta se cumple que:

RPTA.: C

15. Se tienen dos ruedas conectadas por una faja; si hacemos girar la faja, se observa que las ruedas giran ángulos que suman 144º. Determine la diferencia de los números de vueltas que dan estas ruedas  si sus radios miden 3 m y 5 m
A) B)   C)
D) E)  

RESOLUCIÓN
1 + 2 = 144º
L1 = L2  1R1 = 2R2

RPTA.: E


16. En el sistema mostrado, si la rueda A da   de vuelta, entonces la longitud recorrida por la rueda C es:

A) 3,6  B) 36  C) 1,8 
D) 18  E)  

RESOLUCIÓN

* A  B:
 LA = LB
       ARA = BRB
 

* B   C:
B = C =
     
RPTA.: B

17. Determine el área de la región sombreada, sabiendo que las áreas de los sectores AOB y COD son iguales ( y  en radianes)

RESOLUCIÓN

S + Sx = ST
Sx = ST  S

RPTA.: A

18. Del gráfico, halle el número de vueltas que dará una ruedita de radio 1,  al  ir  de  A  hasta B si CB = 8 y AOC es un sector circular.

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIÓN

L1  + L2 = 2 (1) . N

RPTA.: D

19. Halle el número de vueltas que da la rueda de radio (r = 1) al ir de la posición A hasta la posición B.

A) 85 B) 9 C) 10
D) 10,5 E) 11

RESOLUCIÓN

Sabemos: r = () (21) = 21
# vueltas =
#v = 10,5

RPTA.: D

20. De la figura mostrada, la rueda de radio r, gira sin resbalar sobre la superficie de radio 240 r. ¿Cuál es la longitud recorrida por el centro de la rueda hasta que el punto B este en contacto con la superficie de la curva, si:  m AOB = 120º, r = 18u?
A) 24  B) 24,1 C) 24,2
D) 24,3 E) 24,4


RESOLUCIÓN
De la figura:

L = 24,1 
RPTA.: B

21. Sobre una superficie curva de radio “R” gira una rueda cuyo radio es “r” (ver figura). Si dicha rueda da una vuelta al ir de “M” a “N”. Calcule la longitud del arco MN. (  son centros).


RESOLUCIÓN


Del gráfico:
RPTA.: D

22. Dos móviles A y B parten al mismo tiempo y en las direcciones indicadas en la figura de los puntos P y Q respectivamente, si la velocidad de A es a la velocidad de B como 3 es a 7. Calcule cuando mide “” si se encuentran por 1era. vez en el punto R.

A) rad
B) rad
C)  rad
D) rad
E)   rad
RESOLUCIÓN
Espacio recorrido por el móvil A será   y del móvil B es el arco  .
eA = VAtA   y  eB = VBtB

Pero ambos parten al mismo tiempo tA = tB


Reemplazando:


RPTA.: D


CONJUNTOS I EJERCICIOS RESUELTOS









1. Si:
Indicar las proposiciones que son verdaderas.

A) solo I B) solo II
C) solo III D) II y IV
E) II y III

RESOLUCIÓN


I y III son verdaderas

RPTA.: D

2. Dados los conjuntos:

Indicar si es verdadero o falso, las siguientes proposiciones.
A) VVF B) FVF C) VFV
D) VFF E) VVV

RESOLUCIÓN
RPTA.: C

3. Sea
Calcule la suma de elementos del conjunto B; si

A) 1000 B) 1296 C) 1312
D) 1424 E) 1528

RESOLUCIÓN

Nota:
RPTA.: C

4. Halle el cardinal del conjunto B e indicar el número de subconjuntos ternarios que tiene.

A) 48 B) 42 C) 63
D) 56 E) 45

RESOLUCIÓN

(x > 8)  (x = 2)
 (x> 8)  (x = 2)

 x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
 n(B) = 8


RPTA.: D

5. Dados los conjuntos unitarios
A = {a + b; a + 2b3; 12}  y
B = {xy ; yx ; 16};
halle el valor de (x + y + a² + b)

A) 81 B) 92 C) 96
D) 87 E) 90

RESOLUCIÓN
A y B son unitarios:

* A = {a + b; a + 2b  3; 12}
a + b = 12
a + 2b  3 = 12
a + 2b = 15
como: a + b = 12
b = 3  a = 9

* B = {xy; yx; 16}
xy = yx = 24
x = 2 ; y = 4
 x + y + a² + b =   90
RPTA.: E

6. Calcular el número de subconjuntos binaros del conjunto D, si:
D = {(x² 1)Z / 0 < x  4}

A) 132 B) 126 C) 105
D) 124 E) 120

RESOLUCIÓN
D = {(x² 1)Z / 0 < x  4}
0 < x  4  0 < x²  16

 1 <x²  1 15

D = {0; 1; 2; 3; ...;15}  n(D)= 16
RPTA.: E

7. Si:
n [P(A)]= 128; n[P(B)]= 32    y
n [P(AB)] = 8

Halle el cardinal de P(AB) sumado con el cardinal de:

C =  

A) 521 B) 517 C) 519
D) 512 E) 520

RESOLUCIÓN

* nP(A) = 128 = 27  n(A) = 7
nP(B) = 32 = 25  n(B) = 5
nP(AB) = 8 = 23  n(AB) = 3
n(AB) = 7 + 5  3 = 9
nP(AB) = 29 = 512

* C =

       (3x + 1) < 6


C = {1; 2; 3; 4; 5}
n(C) = 5

 nP(AB) + n(C) = 517

RPTA.: B

8. Oscar compra 9 baldes de pinturas de diferentes colores. Los mezcla en igual proporción. ¿Cuántos nuevos matices se pueden obtener?

A) 512 B) 246 C) 247
D) 503 E) 502

RESOLUCIÓN
# de colores   = 9
# de nuevos matices= 29  1  9
  = 512  10
  = 502

RPTA.: E

9. El conjunto A tiene 200 subconjuntos no ternarios. ¿Cuántos subconjuntos quinarios tendrá?

A) 64 B) 56 C) 48
D) 21 E) 35



RESOLUCIÓN
       Sea  n(A)       = x


RPTA.: B

10. Si el conjunto “C” tiene (P + 1) elementos y (2P + 3) subconjuntos propios; además:

n(A) = 4P + 2   ; n(B) = 3P + 6  y
n(AB) = 2P  2

Halle n(AB)

A) 14 B) 16 C) 18
D) 17 E) 20


RESOLUCIÓN
n(C) = P + 1

P + 1

2P + 1  1 = 2P + 3
         P = 2
Luego:
n(A) = 4(2) + 2 = 10
n(B) = 3(2) + 6 = 12
n(AB) = 2

n (AB) = 18
RPTA.: C

11. Sean los conjuntos A  E ;  B  E y C  E; E conjunto universal, tal que:

E  = {x Z+ / x < 10}
A  =
AB = {x  E / x  9  x > 2}
BC = {3}
BC = {x  E / x  7}
AC =

Determinar n(A) + n(B) + n(C)

A) 9 B) 12 C) 10
D) 13 E) 11

RESOLUCIÓN
          E={xZ+/x<10} = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}

 A = {7, 8, 9}
De:

A  B = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B  C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

n(A) + n(B) + n(C) = 3 + 5 + 3 = 11
RPTA.: E

12. Sean A, B y C tres conjuntos no vacíos que cumplen las condiciones:
*   A  B  B  A
* si x  C  x  B

Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones.
I) A y B son disjuntos
II) (A  B)  C
III) C  (A  B)
IV) C  (A  B)

A) FVVF B) FFVV C) FFFF
D) VFVF E) FFFV

RESOLUCIÓN
A  B  B  A
x  C  x  B

Graficando las dos condiciones:
I) A y B son disjuntos (F)
II) (A  B)  C (F)
III) C  (A  B) (F)
IV) C  (A  B) (V)

RPTA.: E

13. Sean A y B dos conjuntos finitos tales que:

* A  B = 
* n(B) = 2 . n(A)
*  tiene 128 subconjuntos.

El número de subconjuntos de B excede al número de subconjuntos propios de A en 993.
¿Cuántos subconjuntos propios tiene  ?

A) 281 B) 2101 C) 2111
D) 2121 E) 2131

RESOLUCIÓN
Sean n(A) = x  n(B) = 2x

  22x  (2x1) = 993

2x(2x1) = 992 = 25 x 31

x = 5

Luego:

# subconjuntos de
   

RPTA.: D

14. Dados los conjuntos:


Halle: n[(AB)  ]

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIÓN
*


N = 2; 5; 8 ......
X = 1; 5; 9 ......
A = {1, 5, 9, 13, 17, 21, .....}

*
   B = 

*
C = {13, 14, 15, 16, 17, .....}
n(AB)     A  B (DIFERENCIA SIMÉTRICA)

n (A    ) = n(A  C)
= n {1, 5, 9}
= 3
RPTA.: B

15. Para los conjuntos A, B y C afirmamos:

I. Si A  B  C 
II. A 
III.
IV. Si
V.
Son verdaderas:

A) todas
B) solo II y III
C) todas excepto V
D) solo II, III, IV y V
E) solo I, II y V

RESOLUCIÓN
I. Si A  B  C    (V)
II. A    (V)
III. (V)
IV. Si   (V)
V. (V)
RPTA.: A

16. Si A y B son dos conjuntos finitos, tal que, el número de subconjuntos de A y de B suman 320, los conjuntos A y B tienen 2 elementos comunes; determine n(AB)

A) 14 B) 13 C) 12
D) 11 E) 10

RESOLUCIÓN
320 = n(PA) + n (PB)
320 = 2n(A) + 2n(B)
320 = 26 + 28
Luego:
n(A) = 6 n(B) = 8


 n(AB) = 10
RPTA.: E

17. Sean A, B y C conjuntos no vacíos diferentes dos a dos, tales que:

Al simplificar:
[B(C  A)]  [A  (B  C)] se obtiene:

A) A B) B C) A  B
D) A  C E) 


RESOLUCIÓN

Graficando y enumerando las regiones:


 [2] [1; 3] = 

RPTA.: E

18. Sean A y B dos conjuntos cualesquiera, simplificar:


A) A  B B) A   
C)   D)
E)
RESOLUCIÓN
Graficando los conjuntos A y B


     (A  B)   (BA)


RPTA.: A

19. En el gráfico, las zonas sombreadas están representadas por:


I) [A(BC)]  [C  D]
II) (A  B)  (B  C)
III) [(A  D)  C]  [A  (BC)]

A) solo I B) solo II
C) solo I y II D) solo II y III
E) todos
RESOLUCIÓN

I) [A(BC)]  [C  D]
[{1,2,3}  {2,6,5}]  {7} = {1,3,7}: si

II) (A  B)  (B  C)
{1,2,3,4,5,6,7}  {2,5,6} = {1,3,4,7} no

III) [(A  D)  C]  [A  (BC)]
{1,2,5}  {1,3} = {1} no

RPTA.: A
20. Dado 3 conjuntos A; B y C:
Si n(A) = m ; n(B) = m + r
n(C) = m + 2r ; además:
n[P(A)] + n[P(B)]+ n[P(C)] = 896
Se sabe además que A, B y C son disjuntos.
Calcule n(A  B  C)

A) 16 B) 22 C) 24
D) 32 E) 48

RESOLUCIÓN
n(A) = m ; n(B) = m + r ; n(C) = m + 2r

 2m + 2m+r + 2m+2r = 896

2m [1 + 2r + 22r] = 896 = 27 x 7


  m = 7
r = 1

A B C

7 8 9

n(A  B  C) = 24
RPTA.: C

CONJUNTOS II EJERCICIOS RESUELTOS





 











1. Se hizo una encuesta a 50 personas sobre preferencias respecto a dos revistas A y B. Se observa que los que leen las dos revistas son el doble de los que leen solo A, el triple de los que leen solo B y el cuádruplo de los que no leen ninguna de las dos revistas. ¿Cuántas personas leen la revista A?

A) 24 B) 30 C) 32
D) 36 E) 40

RESOLUCIÓN
6x + 12x + 4x + 3x = 50  x = 2
 n(A) = 18(2) = 36

RPTA.: D

2. A una ceremonia asistieron 24 señoritas con cartera, 28 varones con corbata, 40 portaban casaca, 17 varones con corbata no tenían casaca, 9 señoritas portaban casaca pero no tenían cartera. ¿Cuántos varones con casaca no llevaron corbata, si 16 señoritas no llevaron cartera ni casaca y 28 señoritas no llevaron casaca?

A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12



RESOLUCIÓN

40 = 11 + 9 + 12 + x  x = 8

RPTA.: A

3. De los residentes de un edificio se ha observado que 29 de ellos trabajan y 56 son mujeres, de los cuales 12 estudian pero no trabajan. De los varones 32 trabajan o estudian y 21 no trabajan ni estudian, ¿cuántas mujeres no estudian ni trabajan, si 36 varones no trabajan?

A) 32 B) 30 C) 28
D) 26 E) 34

RESOLUCIÓN


X = 56 – 24
X = 32

RPTA.: A

4. En una clase de 50 alumnos, se practica tres deportes: Atletismo, Básquet y Fulbito.
* Los que practican atletismo o fulbito pero no básquet son 30.
* Los que practican básquet o fulbito pero no atletismo son 27.
* Los que practican atletismo y fulbito son 7.
* Los que practican fulbito pero no atletismo o básquet son 15.
* Los que no practican estos deportes son la cuarta parte de los que practican básquet y fulbito pero no atletismo.
* 4 practican atletismo y básquet pero no fulbito.
* Los que practican básquet pero no atletismo o fulbito son 4.
¿Cuántos practican solo dos deportes o no practican ninguno?

A) 21 B) 17 C) 19
D) 2 E) 18

RESOLUCIÓN


50 = 15 + 8 + (7x) + x + 8 + x
+ 4 + 4 + 2
X   = 50  48 = 2
solo 2 deportes o ninguno de los tres: 5 + 4 + 8 + 2 = 19

RPTA.: C
5. Dado los conjuntos A; B y C contenidos en el universo de 98 elementos, tal que:

n(A  B) = 21
n(B  C) = 25
n(C  A) = 32
3n (ABC) = n(ABC
Hallar:

A) 93 B) 95 C) 87
D) 77 E) 91

RESOLUCIÓN
  Diagrama de Ven –Euler para visualizar:

Planteando tenemos:
98 = 4x + 21 + 25 + 32
20 = 4x
5 = x


Piden:


RPTA.: A

6. Usando las leyes del álgebra de conjuntos, simplificar:



A) AC B) BC
C) U D) (A  B)C
E) (A  B)C
RESOLUCIÓN
[(AB)B] = 
[(AB)C]C = (AB)CC
{[(AB)B][(AB)C]}C
{}C = U
RPTA.: C

7. En un condominio de 100 personas, 85 son casados, 70 son abonados de teléfono, 75 tienen bicicleta y 80 son empresarios. ¿Cuál es el mínimo número de personas que al mismo tiempo son casados, poseen teléfono, tienen bicicleta y son empresarios?

A) 15 B) 10 C) 20
D) 24 E) 15

RESOLUCIÓN
Tomando por partes:


= 10

RPTA.: B

8. En una encuesta a los estudiantes se determinó que:

* 68 se portan bien
* 160 son habladores
* 138 son inteligentes
* 55 son habladores y se portan bien
* 48 se portan bien y son inteligentes
* 120 son habladores e inteligentes
* 40 son habladores, inteligentes y se portan bien.

¿Cuántos estudiantes son inteligentes solamente?

A) 10 B) 20 C) 40
D) 12 E) 8


RESOLUCIÓN

Solo inteligentes = 10
RPTA.: A


9. Un club consta de 78 personas, de ellas 50 juegan fútbol, 32 básquet y 23 voley. Además 6 figuran en los 3 deportes y 10 no practican ningún deporte. Si “x” es el total de personas que practican exactamente un deporte, “y” es el total de personas que practican exactamente 2 deportes, entonces el valor de (xy) es:

A) 9 B) 10 C) 12
D) 15 E) 16

RESOLUCIÓN

a + b + c = y
x : solo un deporte

Del universo:
44ab+b+17bc+32+10 = 78
a + b + c = 25 = y

También:
x + y + 6 + 10 = 78  x = 37
 x  y = 12
RPTA.: C

10. Dado el conjunto universal “U” y los subconjuntos A, B y C; se tiene los siguientes datos:

n(U) = 44 n(BC) = 12
n(AC) = 14 n[(ABC ]=6
n(ABC) = 5 n(B) = 17
n(A) = 21 n(ABC  ) =3

Hallar n(C)

A) 31 B) 27 C) 29
D) 26 E) 28

RESOLUCIÓN
n(AB C ) =3
n[(AB)C] =3

21 + 2 + 7 + 6 + x = 44  x = 8
n(C) = 9 + 5 + 7 + 8 = 29

RPTA.: C

11. En un grupo de 80 estudiantes, se encuentra que las cantidades que estudiaban las diversas lenguas eran en número de 72, distribuidas de la siguiente manera:

* Alemán solamente 25
* Español solamente 12
* Francés pero no alemán ni español, 15
* Alemán y francés 10
* Alemán y español 8

Además los que estudiaban español y francés eran tantos como los que estudiaban alemán y español. Determinar cuántos estudiaban 2 lenguas solamente o estudiaban las 3 lenguas.

A) 14 B) 20 C) 12
D) 8 E) 18


RESOLUCIÓN

Dos lenguas solamente ó tres lenguas
= (80)  (25 + 15 + 12 + 8)
= 20
RPTA.: B

12. En una encuesta realizada a 100 trabajadores de una fábrica se obtuvo la siguiente información: todos los hombres tenían más de 20 años, 25 de las mujeres eran casadas mientras que 15 de los trabajadores casados tenían más de 20 años y 10 de las mujeres casadas tenían más de 20 años. Si hay 60 que tienen más de 20 años, hallar la diferencia entre el número de trabajadores con menos de 20 años y el número de mujeres solteras con menos de 20 años.

A) 5 B) 10 C) 15
D) 18 E) 8

RESOLUCIÓN
A: personas con más de 20 años
B: hombres
C: casados

Por datos:
x   + y = 25
x   + z = 15
x = 10
y = 15
z = 5

* Trabajadores con menos de 20 años: 15 + 25 = 40
* Mujeres solteras con menos de 20 años = 25
40  25 = 15
RPTA.: C

13. ¿Qué operación representa el gráfico?

A) [(AC)(BC)]  C
B) [(AB)(BA)]C
C) C (AB)
D) (CA)  (CB)
E)

RESOLUCIÓN

RPTA.: C

14. En un colegio hay 35 niños. Cada uno de ellos tiene una bandera que puede ser monócroma, bicolor o tricolor, habiéndose usado únicamente 3 colores: rojo, amarillo y azul. El número de banderas bicolor es el doble del número de banderas monocromas, mientras que el número de banderas que tienen el color rojo es igual al número de banderas que tienen el color azul e igual al número de banderas que tienen el color amarillo. Si sólo 8 niños tienen banderas tricolor y dos alumnos banderas color amarillo. ¿Cuántas banderas bicolor rojo – azul hay?

A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 10

RESOLUCIÓN
Datos:
a + b + x + y + z = 25 ......(1)
x + y + z = 2(a + b + c) ....(2)
(2) en (1)
a + b + 2 (a + b + 2) = 25
3(a + b) = 21
a + b = 7

Dato:
a + x + y = y + z + b = x + z + c
a + 18  z = 18  x + b = 18y+ c
De donde:
a = z y + c
b = x  y + c
Sumando: 7 = x + z  2y + 4
7 = 18  y  2y + 4
3y = 15
y = 5

RPTA.: C


15. A cuántas personas le gusta 2 cursos solamente si la cantidad de personas que le gusta aritmética pero no álgebra ni física es el doble de los que les gusta álgebra, pero no aritmética ni física y además a los que les gusta física pero no aritmética ni álgebra es el triple de los que les gusta álgebra pero no aritmética ni física y a los que les gusta los 3 cursos es la cuarta parte de los que les gusta aritmética pero no álgebra ni física, si a 24 personas le gusta solamente un curso y además el total de personas que gusta de al menos un curso es 36.

A) 5 B) 8 C) 12
D) 4 E) 10

RESOLUCIÓN


A: aritmética
X: álgebra
F: física

Datos:
A  (xF) = 2[x  (AF)]
F  (Ax) = 3[x(AF)]

AxF = y
Por dato:
       4y + 2y + 6y = 24
12y = 24
  y = 2

    13y + m + n + p = 36 .... dato
13 x 2 + m + n + p = 36
     m + n + p = 10
RPTA.: E

16. A, B y C son conjuntos contenidos en un mismo universo, simplifique la siguiente expresión:

17. De 60 personas se sabe:

* 6 hombres tienen 20 años
* 18 hombres no tienen 21 años
* 22 hombres no tienen 20 años
* Tantas mujeres tienen 20 años como hombres tienen 21 años.

¿Cuántas mujeres no tienen 20 años?

A) 18 B) 20 C) 24
D) 22 E) 28

RESOLUCIÓN

= 22
RPTA.: E

18. De un grupo de personas se sabe lo siguiente:
* Algunos provincianos son casados.
* Todos los profesores no son provincianos.
* Ninguno de los que tienen hijos es profesor
* Todos los casados tienen hijos
* 9 personas no son provincianas, ni casadas, pero tienen hijos.
* Hay 12 profesores y son tantos como el número de casados
* De los 25 provincianos, 15 tienen hijos.
* 5 casados no son limeños
* 10 limeños no son profesores ni tienen hijos.
¿Cuántas personas conforman el grupo y cuántos no tienen hijos, ni son profesores?

A) 63 y 20 B) 57 y 10
C) 59 y 23 D) 64 y 9
E) 63 y 22

RESOLUCIÓN

Total = 63
No tienen hijos ni son
profesores = 20
RPTA.: A

19. En una academia de 100 alumnos, se rindieron 3 simulacros con los siguientes resultados: 40 aprobaron el primero; 39 el segundo; y 48 el tercero. 10 aprobaron 3 simulacros. 21 ninguno; 9 los dos primeros, pero no el tercero; 19 el tercero, pero no los dos primeros.
¿Cuántos aprobaron por los menos dos exámenes?

A) 19 B) 38 C) 24
D) 27 E) 29

RESOLUCIÓN

x + y + 10 + 19 = 48
x + y + 19 = 38

RPTA.: B

20. En una ciudad el 60% de los habitantes comen pescado; el 50% come carne; el 40% de los que comen carne también comen pescado. ¿Qué porcentaje de los habitantes no comen pescado ni comen carne?

A) 15% B) 23% C) 20%
D) 10% E) 30%

RESOLUCIÓN


60% + 30% + x = 100%
   X = 10%

RPTA.: D